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2.6 ambientes virtuales

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Un  Ambiente Virtual  de Aprendizaje (AVA) ó  Virtual  learning environment (VLE) es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos  virtuales  para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El curso Inducción a los ambientes virtuales de aprendizaje está orientado al fortalecimiento de las competencias informáticas y habilidades de los futuros docentes para el uso de los recursos que nos ofrece la tecnología, así como para familiarizarlos en la navegación, comunicación y el trabajo colaborativo en el aula virtual.

2.5 La Nube

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La computación en la  nube  implica mover parte del trabajo desde tu equipo o red de equipos locales a servidores remotos. Estos servidores almacenan los datos y programas que necesitas para trabajar, de manera que es posible acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a internet en cualquier parte del mundo. Hoy en día una gran cantidad de soluciones informáticas pasan por «la nube». Casi todos los usuarios de Internet han hecho uso de la computación en nube en alguna ocasión, pero muchos no podrían definir con precisión este concepto. Por eso, hoy te explicamos qué es exactamente  «estar en la nube». Si quieres profundizar más en este tema, también te recomendamos la lectura de la  guía gratuita   Impacto del Cloud Computing para la Pyme española , donde podrás ver cómo las pymes españolas han implementado la nube y cómo les ha beneficiado. Puedes descargarla en PDF  aquí .

2.4 Redes Sociales

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Las  redes sociales  son  sitios de Internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común  (como amistad, parentesco, trabajo)  y que permiten el contacto entre estos , de manera que se puedan  comunicar e intercambiar información . Los individuos no necesariamente se tienen que conocer previo a tomar contacto a través de una red social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y ese es uno de los mayores beneficios de las comunidades virtuales. El origen de las redes sociales es bastante reciente, se puede decir que surgen en 1995 con la creación de classmates.com, a manos del estadounidense Randy Conrads. Esta red social buscaba reunir ex compañeros de colegio, o universidades. Luego, al ver que el proyecto era exitoso, comenzaron a aparecer nuevas redes que pretendían reunir amigos, y para el año 2003 ya se habían hecho populares sitios como LinkedIn y MySpace, con objetivos más específicos.

2.3 correo electronico

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El correo electrónico, también conocido como  e-mail  (del inglés,  electronic mai l); es un  servicio de red que permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinarios o receptores, situados en cualquier parte del mundo. Para usar este servicio se necesita cualquiera de los programas de correo electrónico que ofrece la red. En un mensaje de correo electrónico,  además de un texto escrito, puede incluir archivos como documentos, imágenes, música, archivos de video, etc. La facilidad de uso, su rapidez y el abaratamiento de costos de la transmisión de información  han dado lugar a que la mayoría de las instituciones, empresas y particulares tengan en el correo electrónico  su principal medio de  comunicación ,  desplazando del primer lugar a la correspondencia tradicional, al teléfono y al fax. Los mensajes electrónicos viajan hasta su destino casi en  forma instantánea , y lo que es mejor, se puede obtener respuesta de igual ...

2.2 buscadores

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 Cuando necesitamos de Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que la contenga, simplemente pinchando vínculos. Como solución a este problema surgieron los buscadores. Un  buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido . Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.         Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la base de datos, pero todos ellos tienen en común que  permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema consultado .         El origen de los buscadores se remonta a abril de 1994, año en el que una pareja de universitarios norteamericanos...

Bloque 2 2.1 Navegadores

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Un  navegador  web es un tipo de software que permite la visualización de documentos y sitios en hipertexto, comúnmente agrupados  Definición de Navegador Un navegador web es un tipo de software que permite la visualización de documentos y sitios en hipertexto, comúnmente agrupados bajo la denominación de Web o Internet. Un web browser o navegador es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando archivos y sitios web desarrollados a menudo en código HTML que contienen información y contenido en hipertexto de todas partes del mundo. Los navegadores más populares son el Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari y algunos otros. Cada uno de ellos cuenta con distintas características, pero en general existe un criterio compartido que les permite mostrar tanto texto como gráficos, video, sonido, animaciones y hasta ejecutar programas. En todos los casos, la experiencia de navegación tiene lugar a través del hipertexto o los hipervínculos, que permiten ir de un...

1.9 impacto de pertenencia a la ciudadania digital

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El artículo muestra los resultados de la investigación que evaluaba el impacto del programa Ciudadano Digital en la incorporación de TIC en una Institución Educativa de Piedecuesta, Santander (Colombia). El estudio utilizó metodología cualitativa de tipo analítica con datos recolectados de docentes, el ICFES, el sistema de registro académico y los planes de área/asignatura institucionales, en contraste con el plan de estudios del curso Maestros públicos competentes en TIC. Los resultados indican que el impacto ha sido positivo (con excepción del área de matemáticas) en la calidad de las pruebas estatales. ciudadano digital, competencias digitales docentes, educación básica y media, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). El presente artículo muestra los hallazgos encontrados en relación con el estudio del impacto que ha tenido el programa Ciudadano Digital, capítulo Docentes en la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza de los docentes intervenidos en el...